Для чего нужны федеральные государственные образовательные стандарты?

ФГОС – это документ, который определяет требования к результатам освоения основной образовательной программы. В соответствии с требованиями ФГОС (в настоящее время они действуют на всей территории России) все образовательные учреждения должны работать в соответствии с ФГОС. На сайте https://school4you.ru/chto-takoe-fgos-vse-o-federalnyh-gosudarstvennyh-obrazovatelnyh-standartah/ можно узнать больше информации об образовательных стандартах.

На что направлены новые стандарты образования?

Новые стандарты направлены на развитие личности, мотивации и способностей учащихся в различных предметных областях знания и сферах культуры. В соответствии с ФГОС учащиеся, освоившие содержание образования, должны научиться решать следующие задачи:

• планировать свою деятельность, осуществлять поиск и выбор эффективных способов достижения целей;
• оценивать способы действий, сопоставлять способы достижения целей и оценивать свою деятельность с точки зрения ее эффективности и полезности;
• проявлять коммуникативные умения, демонстрировать навыки сотрудничества, сотрудничества со взрослыми и сверстниками, уметь слушать и слышать собеседника;
• уметь прогнозировать возможные варианты действий в различных условиях;
• адекватно воспринимать изменения ситуации и ставить новые цели;
• адаптироваться к изменениям в окружающем мире;
• участвовать в сотрудничестве друг с другом и с другими людьми.

Гуманитарная компетентность – формирование основных базовых психологических категорий мышления, социальных и культурных норм общения, ценностных ориентаций, установок и моделей поведения, направленных на личностное развитие и предполагающих готовность действовать в целях и ситуациях, которые оцениваются в свете общечеловеческих интересов и жизненных ценностей, определяемых нравственными, культурными и общественными нормами.

На что обратить внимание

Трудовая компетентность формируется на основе модели взаимодействия обучающегося и трудового коллектива и предполагает:

• практическое овладение умениями и навыками практического труда и умениями анализа и планирования, подготовки и проведения работ;
• умение переносить новые знания на практике;
• способность применять приобретенные знания и навыки к решению реальных трудовых ситуаций.

Коммуникативная компетентность (развитие и совершенствование коммуникативных навыков) формируется на всех уровнях образовательного процесса, что обеспечивает его успешность и эффективность. Компетентность в сфере информационной деятельности и информационного взаимодействия – сформированности у обучающихся умений взаимодействия с другими в социальных сетях (в реальном и виртуальном пространствах), электронного обмена информацией и документами (в электронном и традиционном видах), использования веб-приложений.