Какие возможности открываются ученикам с программой «Доступная среда»

Все дети имеют право на получение качественного образования. Но некоторые из них по каким-то причинам обладают плохим здоровьем. Несмотря на это, они должны пройти обучение.

Особенности программы «Доступная среда»

Для каждого ребенка подходит программа доступная среда в школе. Не имеет значение, какое у него здоровье.

Если у учащегося ограниченные возможности, то он тоже имеет право на:

• Получение качественного образования;
• Поиск интересной работы;
• Реализацию профессиональных навыков.

Для этих целей создали доступную среду.  Ее поддерживают региональные власти, общественные организации и неравнодушны родители. За счет общих усилий были достигнуты весомые результаты. Так же обычно закупается интерактивное оборудование для школ.

Возможности, которые открывает программа

С помощью данной программы можно:

• Организовывать и проводить курсы, конференции, семинары классным руководителям, учителям, учитывая современные жизненные реалии.
• Устанавливать специальное оборудование, информационные панели, тактильные знаки, звуковые сигналы, чтобы ориентироваться в пространстве.
• Устанавливать пандусы и двери с автоматическим открыванием, для того, чтобы дети-инвалиды могли их открывать в учебном заведении.
• Оборудовать рабочие места ученикам, имеющим ограниченные возможности.

Инклюзивная школа является находкой для учащихся с ограниченными возможностями и физическими особенностями, желающих получить образование.

Такие школы в обязательном порядке обладают специалистом-дефектологом для проведения реабилитационных, коррекционных, общеобразовательных занятий, например, клавиатурой для детей с дцп. Каждый ученик должен обучаться в оборудованном рабочем месте для лучшего восприятия материала и комфортной учебы.

В компании «Исток Аудио Мед» представлено оборудование «Доступная среда» в широком ассортименте для школ.

Дети с плохим зрением должны обучаться в оборудованных одноместных ученических местах. Для них должна быть специально выделена площадь в помещении. На полу должно быть ковровое покрытие. Важно чтобы рабочий стол имел хорошее освещение, чтобы ребенку, имеющему плохое зрение, не нужно было напрягаться.

Для конспектирования таким ученикам разрешается использовать диктофон. Чтобы дети могли безопасно и беспрепятственно перемещаться пешеходные дорожки должны обладать ровным нескользящим покрытием. Все эти моменты учтены в программе  «Доступная среда».