Перьевое письмо и инжиниринг: волжские педагоги провели мастер-классы на форуме «Образование»

Фото © пресс-служба администрации Волжского

С 21 по 23 марта на стадионе «Волгоград Арена» проходил XVIII форум «Образование - 2024».

Мероприятие объединило свыше 250 образовательных организаций Волгоградской области, Санкт-Петербурга, Астрахани, Владивостока и Беларуси. Учреждения делились опытом, наработками и достижениями. Как рассказали Волжский.ру в городской администрации, участниками форума стали и волжане, которые представили интерактивный стенд. На нем отобразили не только различные учреждения сферы образования, но и разные векторы и формы работы с детьми и родителями. Площадку волжан высоко оценила председатель регионального комитета образования, науки и молодежной политики Лариса Савина.

– Мы представили нашу экспозицию в виде пирамиды, в основе которой находится ребенок и педагог. Эту пирамиду составляют различные элементы-пазлы, позволяющие конструировать различные сценарии и векторы образовательного процесса, – рассказала заместитель начальника управления образования администрации Волжского Елена Овчаренко.

Кроме этого волжские специалисты проводили мастер-классы: педагоги школы № 1 учили перьевому письму, воспитатели детских садов № 80 и 101 – раннему программированию и инжинирингу.

Понедельник, 25 марта 2024 10:33:08

-1

Комментарии (всего 1):

Ланг

25.03.2024 - 16:41:34

А зачем.... Лучше бы воспитанием и обучением занимались, а не прикладным.

Добавить комментарий

Ваше имя:

Комментарий:

Напоминаем: запрещён любой мат и оскорбления, в т.ч. завуалированные!

Введите:

Прикрепить файл:
Разрешается загружать только .pdf, .doc, .xls, .jpg, .gif, .png, .mp3, .txt, размером до 5 мб.
Добавляя комментарий вы соглашаетесь с правилами общения на сайте.
Пользуясь данным ресурсом вы соглашаетесь с «Условиями использования сайта»,
в т.ч. разрешаете сбор и обработку персональных данных.

Мнения, высказываемые в комментариях, могут не отражать официальную точку зрения администрации сайта.

Популярное за неделю: