Гены и развитие мозга

Мозг человека является центром управления, колыбелью всех идей и начинаний. Как чужеродный для нашей иммунной системы объект, он виновник многих аутоиммунных заболеваний. За интеллект приходится платить. Как же мозг связан с нашим геномом и возможно ли управлять его способностями с помощью генетики?

Гены человека ни что иное, как полученная от родителей наследственная информация. В генетическом коде заложены данные о физическом развитии, основных рефлексах, предрасположенности к заболеваниям и морфологическом развитии мозга.

Работа мозга напрямую связана с количеством нейронов, их цитоархитектоническои строением, ориентацией в пространстве и количества связей, которое они образуют.

Как образуются связи? Этот процесс происходит ежедневно. Еще в младенчестве, когда мозг маленьких размеров, за счет его быстрого роста и появления огромного числа новых синапсов. Это дает столь стремительное развитие ребенка. У взрослого человека в день примерно 2-4 связи пропадают и появляются новые. Локализация образования связей напрямую зависит от вида мозговой деятельности. То есть от задействованных областей неокортекса. Знаменитая фраза Эйнштейна “Эврика!” - это не случайное озарение, а результат длительного и упорного обдумывания одной проблемы. Если постоянно решать какую-то задачу, то в этой области мозга связей начнет образовываться больше, чем в остальных. В итоге это может привести к возникновению той самой уникальной цепочке взаимодействий нейронов, которая и даст то самое озарение.

Если вам интересно, вы также можете прочитать статью "Передача наследственной информации"

Гены играют не последнюю роль в умственных способностях. За формирования всей сети миллиардов нейронов отвечает наш геном. С рождения “программа” нашего ДНК прописана и на данный момент не поддается модификации. Весь секрет гениальности в областях мозга, которые были изучены и структурированы на поверхности неокортекса. Эти поля представляют собой цитоархитектоническое строение серого вещества. В каждом поле нейроны имеют свою определенную плотность, упаковку и ориентацию в пространстве. Для ясности приведем пример.

Как известно, затылочная часть мозга отвечает за зрительное восприятие. Если сильно ударится затылком, то резко потемнеет в глазах. Соответственно, гениальному художнику никак не обойтись без большой затылочной области. Но помимо зрительных образов, художник обязан иметь мощные ассоциативные поля. Только при совпадении этих двух факторов, проявляется гениальность.

Музыканты должны иметь массивные слуховые, речевые и двигательные области. Мало писать хорошую музыку, ее нужно еще виртуозно играть. А если еще и петь, то цены такому таланту не будет.

И так с любым видом деятельности. Даже за спортивные результаты отвечает мозг. Более того около половины нашего генома ежедневно трудится над регуляцией процессов мозговой деятельности. Это чрезвычайно энергозатратный орган. При весе всего около 1200 грамм, он способен поглощать до 25% всех энергетических ресурсов человека. В сравнении с массой всего тела это очень много.

Морфологическое развитие головного мозга заложено в нашей ДНК. Но предугадать каким особенностями будут обладать полушарии и в частности лобные доли (а именно там происходит практически весь мыслительный процесс) невозможно. В эмбриональный период мозг настолько крошечный, что его области составляют всего несколько клеток. Собственно, изучить архитектоническое строение возможно только при помщи гистологических срезов, что невозможно при жизни.

Научные исследования по изучению структур мозга ведутся активно. Возможно пройдет всего десяток, другой лет и открывать гениев еще в детском возрасте станет возможным. Это позволит достичь колоссальных результатов во всех областях и решить проблемы над которыми человечество бьется десятилетиями.