Российское образование - вопросы престижности и перспектив

Не секрет, что среди стран СНГ российская система образования считается не самой худшей. Однако как быть с теми фактами, когда платежеспособные родители предпочитают для своих детей заграничный диплом? Еще больше тех, кто отправляет детей на получение среднего образования. Невольно возникает вопрос: неужели отечественная система не в состоянии обеспечить соответствующий уровень базового просвещения для своих граждан?

Специалисты задались этим вопросом, и ответ был неожиданным – родители руководствуются следующими принципами:

• развитая страна;
• громкое название образовательного учреждения;
• престижная специальность.

Становится понятно, что оттоку способствует отнюдь не отечественная образовательная система, а стремление к престижу.

Именно по этой причине ежегодно более 1500 человек уезжает учиться в другие страны. Подавляющая часть из них предпочитает Америку и Англию.

Между тем, по данным российского интеллектуального клуба «Прорывные идеи», российское образование предпочитают чуть более 3% иностранных студентов. Для сравнения эти показатели по другим странам выглядят иначе:

• США – 19%;
• Великобритания – 10%;
• Австралия – 6%;
• Франция и Германия также по 6%.

Перспективы

В октябре 2016-года премьер-министр Дмитрий Медведев выступил перед журналистами, где были подняты два главных вопроса относительно образовательной системы.

Первый предполагает внесение изменений в закон «Об образовании» положения о целевом приеме в ВУЗы. Целевой прием – новый термин, который, несомненно, станет популярным уже к началу нового вступительного периода.

Суть заключается в том, что абитуриент может еще до поступления решить вопрос трудоустройства. Государственные органы и крупные предприятия составляют договор с ВУЗом. Абитуриент точно также заключает договор с предприятием и идет обучаться в ВУЗ от его имени. Разумеется, обучение по целевому приему проходит на бюджетной основе.

Второй вопрос касается о развитии единого портала онлайн-образования, который объединит в себе лучшие программы в этой сфере. Основой к такому шагу послужили данные, согласно которым россияне ежегодно тратят более 130 миллиардов рублей на дистанционное и дополнительное образование.

Следующий фактор – это длительность срока обучения по традиционной системе. «4-6 лет – это неоправданно долгий срок» - отмечают специалисты. За это время потери государства с каждого студента составляют около 2 миллионов рублей в год. При этом большая часть времени уходит на изучение непрофильных дисциплин. Учитывая эти факторы, можно сказать, что пришло время кардинально реформировать эту сферу. Это позволило бы наращивать кадровый потенциал страны за короткое время.

Еще одно интересное предложение исходит от интеллектуального клуба «Прорывные идеи». (Подробное описание проекта находится на их сайте http://www.20idei.com) Если она будет реализована, то молодежь получит доступ к качественному образованию не только в крупных мегаполисах, (что также весьма затратно для родителей), но и в своих родных городах.

В частности, предлагается введение налоговых льгот для ВУЗов на ближайшие 30 лет. Также есть необходимость в создании «студенческих городов», в которых возникнет поле деятельности для предпринимателей. В целом такой проект будет способствовать всестороннему развитию страны.