Языковый репетитор по английскому

Часто языковый репетитор по английскому приглашается для детей - школьников, начиная уже с младших классов. Тогда в дальнейшем понадобится только небольшое руководство процессом обучения, корректировка  и направление знаний  и к окончанию школы ребенок будет знать язык не только в пределах программы, но при хорошем репетиторе – практически на его уровне.

Как же выбрать репетитора, чтобы точно знать, что ребенок попал в хорошие руки? Можно посетить специальный общеобразовательный центр, который имеет в штате профессиональных репетиторов, а также выбрать через объявления на интернет – страницах и в прессе.

Выбор репетитора по английскому, да и любому другому языку происходит в соответствии с критериями:

1. Возраст: для школьников лучше выбирать репетитора молодого, для взрослых людей – старшего возраста, но всегда нужно выяснить у ребенка, с женщиной или мужчиной ему бы хотелось работать.
2. Желательно останавливать выбора на репетиторе, который проживает неподалеку, чтобы снизить расходы на транспорт, а также возможность выбрать удобное для ребенка и репетитора время.
3. Рекомендации – желательны, но не необходимы.
4. Первые уроки можно проводить вместе с преподавателем, находясь в сторонке, но можно расспросить и  ребенка, насколько доброжелательно человек разговаривает, понятно подает материал, повторяет снова и снова непонятные для ребенка вещи, не раздражаясь и не повышая голос.
5.  Занятия с репетитором должны быть интересны для ученика, иначе пользы они не принесут, независимо от того какая ученая степень у преподавателя.

Еще при выборе репетитора следует учесть:

•  хороший учитель всегда ценен, он обеспечен учениками и сам раздумывает, стоит ли ему брать ребенка на обучение;
• насколько пользуется репетитор всеми доступными средствами обучения: аудио – и видео материалами, художественной литературой, периодическим изданиями, электронной почтой, скайпом для разговора с другими детьми, которые проходят тот же курс, что помогает освоить разговорную речь ученику и т.д.;
• занятия проходят в соответствии с индивидуальными  потребностями и возможностями ребенка.